Elternmail 19.06.2026
Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,
Regelungen bei hohen Temperaturen in der nächsten Woche
Am Montag und Dienstag werden wir den Unterricht nach Plan im Kurzstundenmodell durchführen. Bitte beachten Sie, dass die Mensa am Montag nach dem 5. Block um 12.35 für die Schülerinnen und Schüler Essen anbieten wird. Danach übernimmt der Lino-Club die Betreuung für die ohnehin angemeldeten Schülerinnen und Schüler. Sollte Ihr Kind eine Betreuung für Montag oder Dienstag benötigen, schreiben Sie bitte Herrn Winter (
Wir werden dann die Vorhersagen für die restliche Woche genau analysieren und Montag über weitere Schritte entscheiden.
Kurzstundenraster:
Block 1 08.00 – 08.45 Uhr
Block 2 08.50 – 09.35 Uhr
Block 3 09.50 – 10.35 Uhr
Block 4 10.40 – 11.25 Uhr
Block 5 11.40 – 12.25 Uhr
Block 6 12.30 – 13.15 Uhr
Beantragung von Nachteilsausgleichen für das nächste Schuljahr
Liebe Eltern, sollte Ihr Kind im vergangenen Schuljahr einen Nachteilsausgleich bewilligt bekommen haben oder sollten Sie es für notwendig halten, dass Ihr Kind einen Nachteilsausgleich erstmalig genehmigt bekommt, stellen Sie bitte bis Dienstag, 07.07.2026, einen Antrag hierzu an die Klassenleitung. Im nächsten Schritt würde die Klassenkonferenz über Ihren Antrag votieren und der Schulleiter letztlich darüber entscheiden. Nachteilsausgleiche finden ihre Anwendung, wenn Schüler:innen mit einer Behinderung, mit einer chronischen Krankheit, mit einer vorübergehenden Beeinträchtigung (z.B. Armbruch), einer Lese-Rechtschreib-Schwäche und/ oder mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf ihre Leistungen nicht begabungsgemäß erbringen können. Bei ADHS ist ein Nachteilsausgleich nicht vorgesehen.
Anschaffung von iPads zu schulischen Zwecken
Liebe Eltern der Klassen 10 und Interessierte am Kauf eines iPads für schulische Zwecke,
Die Oberstufe arbeitet am HMG mit iPads. Aus diesem Grund ist es notwendig sich ein iPad beim Eintritt in die Oberstufe anzuschaffen. Das HMG hat einen Kooperationspartner, bei dem die iPads automatisch in eine Schulumgebung eingebunden werden. Bei externen iPadkäufen wird dies aufwändig. Hierzu hat ACS einen onlineShop für uns eröffnet. Es gibt hier die für die Schule notwendigen und abgestimmten iPads und Zubehör.
Der Shop ist nun bis zum 30.7.2026 geöffnet.
Man erreicht ihn unter hmg.tabletklasse.de mit dem Passwort HMG#2026.
Dieses Angebot gilt auch für alle, die sich schon vor der Oberstufe ein iPad zum Gebrauch in der Schule anschaffen möchten.
Eine Schutzhülle und ein Netzteil sind für den Einsatz notwendig, ein Displayschutz und ein Stift sind sehr zu empfehlen. Angeboten wird auch eine Versicherung und ein Finanzierungsangebot auf bis zu drei Jahre.
Für bei anderen Anbietern gekaufte müssen wir mit Netcologne einen Einbindungstermin vereinbaren. Es wird noch einen Einbindungstermin vor den Sommerferien geben. Bitte schreiben Sie, falls dies für Ihr iPad notwendig sein sollte, eine teams Nachricht an Matthias Rehbein oder Gregor Schmitz. Wir geben dann den Termin bekannt.
Herzlichen Dank
Matthias Rehbein, Gregor Schmitz
Achtung: Kennen Sie Dagestan? (MGE)
Der Ton und Umgang in den sozialen Medien ist oft gewöhnungsbedürftig und an manchen Stellen für Erwachsene kaum nachvollziehbar. Die von den Unternehmen installierten Filter greifen an vielen Stellen, werden aber durch Umschreibungen und Codierungen umgangen. Hier ein Beispiel, wie hochgradig bedrohende Aussagen in harmlose Worte gekleidet werden:
«Drei Wochen Dagestan würden dir guttun»: Dieser Satz fällt derzeit auf vielen Schulhöfen. Gemeint ist dabei nicht die russische Region im Nordkaukasus, sondern ein Jugendwort aus sozialen Medien, das für Härte, Gewalt und Einschüchterung steht. Jugendliche benutzen den Spruch, um andere als schwach darzustellen oder herabzusetzen.
Queere Dachverbände sprechen von verbaler Gewalt und warnen, dass besonders Jugendliche, die als «anders» gelten, davon betroffen sind. Der Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz ordnet solche Aussagen als Teil einer neuen, codierten Machtsprache ein und betont: Je nach Kontext und Wiederholung können sie als Beleidigung oder Mobbing gelten und verlangen ein Eingreifen der Schule. (Psychologe warnt: Dagestan-Spruch schadet Kindern auf Schulhöfen - 20 Minuten)
In sozialen Medien tauchen vermehrt Sprüche wie „2–3 Jahre Dagestan“ unter Posts von queeren Menschen und Frauen auf. Das klingt harmlos, ist aber ein Code für Drohung, Umerziehung und Gewaltfantasien. „Dagestan“ wird dabei als Wort für eine angeblich „harte“, cis-heteronormative „Umerziehung“ benutzt. Wer solche Kommentare sieht: melden, blockieren, dokumentieren – und Betroffene unterstützen. Der Begriff wird in TikTok-, Insta- und Shorts-Kommentaren als versteckte Drohung benutzt. Es soll eine „Umerziehung“ durchgesetzt werden
, also ein Leben ohne queere Identitäten, mit Zwangsanpassung und Gewaltandrohung. Aus Sicht von Beratungsstellen und Medienbeobachtern handelt es sich um queerfeindliche und misogyne Codes, die bewusst so vage gehalten sind, dass sie Moderationsfilter umgehen. Hintergrundberichte und Faktenchecks ordnen den Trend eindeutig als Hasskommunikation ein und zeigen, wie das Wort genutzt wird, um queerfeindliche Narrative zu verbreiten (z. B. bei queer.de und Mimikama).
Kurz gesagt: Dagestan ist hier kein Reiseziel, sondern ein Codewort, mit dem User suggerieren, queere Menschen und Frauen müssten „abgehärtet“ oder „bestraft“ werden. (Queere & Frauen nach Dagestan? – Was dahinter steckt)
Mental Health Hack - Lernen braucht Pausen
Liebe Schulgemeinschaft,
gerade im Endspurt entsteht leicht der Eindruck: Je länger wir lernen, desto mehr behalten wir.
Die Lernforschung zeigt jedoch etwas anderes: Unser Gehirn braucht regelmäßige Pausen, um Informationen zu verarbeiten und dauerhaft zu speichern. Ohne Erholung sinken Konzentration, Aufmerksamkeit und Lernleistung.
Pausen sind deshalb kein Zeichen von Schwäche - sie sind Teil des Lernens.
🌿 Probier’s aus:
die Pomodoro-Methode:
* Stelle einen Timer auf 25 Minuten.
* Arbeite in dieser Zeit nur an einer Aufgabe.
* Mache anschließend 5 Minuten Pause.
* Nach vier Durchgängen folgt eine längere Pause von 15–30 Minuten.
Nutze die Pause bewusst:
* aufstehen
* etwas trinken
* kurz bewegen
* frische Luft schnappen
So bekommt dein Gehirn Zeit, Gelerntes zu verarbeiten und neue Energie aufzubauen.
👉 „Pausen unterbrechen Lernen nicht – sie unterstützen es.“
Herzliche Grüße
Timotheus Mausolf
Viele Grüße
N. Menge, Schulleiter
19.06.2026
